Minister nauki o znaczeniu uczenia się przez całe życie

W ocenie ministra nauki przyszłość należy do tych, którzy potrafią łączyć możliwości technologii ze zrozumieniem człowieka oraz do tych, którzy chcą się uczyć cały czas. Konieczna jest elastyczność w podejściu do konieczności przebranżawiania się w trakcie kariery zawodowej.